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新日本語能力試驗N2：文字.語彙.文法
新日本語能力試驗N2：文字.語彙.文法
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每日一書66折 http://goo.gl/GRhjVu
本書是為下列讀者編寫的：
◆參加日本語能力試驗Ｎ２的應試者。
◆不參加日本語能力試驗，但想提高日語運用能力者。
◆因為文法較弱而無法提高會話和閱讀能力者。
◆雖然已經學了中級文法，但仍然缺乏自信者。
◆正在學習高級文法者。
本書特色
◎ 能提高解答日本語能力試驗Ｎ２中新形式題目的能力
針對名詞之後該跟什麼樣的表現，普通形後該跟什麼樣的表現，以及動詞後該跟什麼樣的表現，對此分別進行說明。因此，讀者很容易就能記住句子構成的規則。
◎ 能反覆練習日本語能力試驗Ｎ２所出的新形式題目
新的「句子的文法」問題是測試考生能否正確地造出有意義的句子，也就是考句子的構成問題。透過使用本書學習，就能好好地理解句子的接續方法，並提高正確造句的能力。
◎ 能檢視自己是否已經記住了正確的句子
因為日語部分都有中英文對照，所以讀者可以嘗試不看日文，而試著把英文或中文翻譯成日文，檢視自己是否已經記住了正確的句子。
◎ 例句以會話形式為主
因為例句和問題大量使用會話形式，所以讀者能在反覆練習的過程中，透過閱讀例句提高會話能力，同時提高日語運用能力。
◎ 詳細說明造句的規則
在「造句方法」中詳細說明了句子的接續方法，培養讀者正確造句的能力。
◎ 全部例句和問題都附有中文和英文翻譯
因為所有的例句都附有中文和英文的翻譯，所以讀者能好好的理解說明。
◎ 練習題的數量多
由於自我測驗、各項練習題等各類題目的數量很多，讀者能靠反覆做題增強實力。
構成和用法
本書由以下幾個部分構成。
．文字、語彙
語彙的形成（造句方法）
1. 複合動詞
2. 接在語彙後面的詞
3. 接在語彙前面的詞
複合動詞
複合動詞就是將兩個動詞結合在一起使用，在日語裡很常見。學會使用複合動詞，就能寫出和說出非常自然的日語句子。在Ｎ２、Ｎ１裡經常出現複合動詞的題目，所以請務必掌握複合動詞。
接在語彙後面的詞∕接在語彙前面的詞
將語彙進行組合，可以表達各種不同含意，語彙量也很容易就能增加許多。記住這些單字，可以迅速提升日語的表達能力。
．語法
1. 跟在名詞之後的語句
2. 形式名詞
3. 類義表現
4. 副詞
跟在名詞之後的語句
這一部分所出現的表現全部接於名詞之後。請反覆進行口頭練習直到記住為止。
形式名詞
所謂「形式名詞」，是指「名詞的同類」。
因此，接在形式名詞前的是各種詞類的普通形。什麼樣的表現放在形式名詞之前，請參閱第58 ~ 59頁，有詳細說明。
類義表現
詳細說明類義表現的區分方法，比如「 ~ □□□□」和「 ~ □末」，「 ~ □□□□□」和「 ~ □□□」等。
副詞
這部分是有關副詞用法的問題。能夠幫助讀者解答新形式的「文章的文法」問題。「文章的文法」是要求找出題目中□□該填什麼。掌握了副詞的用法後就能預測文章下面要說什麼，也能正確的解答「文章的文法」，並且提高日語的表現能力。
作者簡介
JLCI新試驗研究會
松本節子Setsuko Matsumoto
Japanese Language & Culture Institute代表
佐久間良子Yoshiko Sakuma
烏拉圭、Japanese Language & Culture Institute 語言文化部講師
難波房枝Fusae Nanba
Japanese Language & Culture Institute 語言文化部講師
長谷川元美Motomi Hasegawa
Japanese Language & Culture Institute 語言文化部講師
長友惠美子Emiko Nagatomo
The Lauder Institute, The Wharton School, School of Arts & Sciences
岩見智惠子Chieko Iwami
財團法人國際教育振興會 日美會話學院 日本語研修所 主任講師
植木香Kaori Ueki
學校法人 長沼學校 東京日本語學校 專任講師
盛田真規子Makiko Morita
泰國國立Thammasat大學教養學部 外國人專任講師
濱(火田)祐子Yuko Hamahata
早稻田大學日本語教育研究中心 兼任講師
本間恭子Kyoko Honma
學校法人 長沼學校 東京日本月光族信貸-青年創業貸款銀行-貸款利息最低語學校 兼任講師
種村政男Masao Tanemura
武藏野大學研究所 留學生學習顧問
吉田雅子Masako Yoshida
吉祥寺外國語學校 兼任講師
104年勞保局紓困貸款-青年創業貸款銀行-結婚貸款條件菅野章子Shoko Kanno
財團法人海外技術者研修協會 日本語講師
新日本語能力試驗N2：文字.語彙.文法
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◆因為文法較弱而無法提高會話和閱讀能力者。
◆雖然已經學了中級文法，但仍然缺乏自信者。
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本書特色
◎ 能提高解答日本語能力試驗Ｎ２中新形式題目的能力
針對名詞之後該跟什麼樣的表現，普通形後該跟什麼樣的表現，以及動詞後該跟什麼樣的表現，對此分別進行說明。因此，讀者很容易就能記住句子構成的規則。
◎ 能反覆練習日本語能力試驗Ｎ２所出的新形式題目
新的「句子的文法」問題是測試考生能否正確地造出有意義的句子，也就是考句子的構成問題。透過使用本書學習，就能好好地理解句子的接續方法，並提高正確造句的能力。
◎ 能檢視自己是否已經記住了正確的句子
因為日語部分都有中英文對照，所以讀者可以嘗試不看日文，而試著把英文或中文翻譯成日文，檢視自己是否已經記住了正確的句子。
◎ 例句以會話形式為主
因為例句和問題大量使用會話形式，所以讀者能在反覆練習的過程中，透過閱讀例句提高會話能力，同時提高日語運用能力。
◎ 詳細說明造句的規則
在「造句方法」中詳細說明了句子的接續方法，培養讀者正確造句的能力。
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由於自我測驗、各項練習題等各類題目的數量很多，讀者能靠反覆做題增強實力。
構成和用法
本書由以下幾個部分構成。
．文字、語彙
語彙的形成（造句方法）
1. 複合動詞
2. 接在語彙後面的詞
3. 接在語彙前面的詞
複合動詞
複合動詞就是將兩個動詞結合在一起使用，在日語裡很常見。學會使用複合動詞，就能寫出和說出非常自然的日語句子。在Ｎ２、Ｎ１裡經常出現複合動詞的題目，所以請務必掌握複合動詞。
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1. 跟在名詞之後的語句
2. 形式名詞
3. 類義表現
4. 副詞
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這一部分所出現的表現全部接於名詞之後。請反覆進行口頭練習直到記住為止。
形式名詞
所謂「形式名詞」，是指「名詞的同類」。
因此，接在形式名詞前的是各種詞類的普通形。什麼樣的表現放在形式名詞之前，請參閱第58 ~ 59頁，有詳細說明。
類義表現
詳細說明類義表現的區分方法，比如「 ~ □□□□」和「 ~ □末」，「 ~ □□□□□」和「 ~ □□□」等。
副詞
這部分是有關副詞用法的問題。能夠幫助讀者解答新形式的「文章的文法」問題。「文章的文法」是要求找出題目中□□該填什麼。掌握了副詞的用法後就能預測文章下面要說什麼，也能正確的解答「文章的文法」，並且提高日語的表現能力。
作者簡介
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佐久間良子Yoshiko Sakuma
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難波房枝Fusae Nanba
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長谷川元美Motomi Hasegawa
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長友惠美子Emiko Nagatomo
The Lauder Institute, The Wharton School, School of Arts & Sciences
岩見智惠子Chieko Iwami
財團法人國際教育振興會 日美會話學院 日本語研修所 主任講師
植木香Kaori Ueki
學校法人 長沼學校 東京日本語學校 專任講師
盛田真規子Makiko Morita
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